Fragen der Integration von Zuwanderern, d.h. der gleichberechtigten Teilhabe an den zentralen gesellschaftlichen Ressourcen, fokussieren häufig den strukturellen Bereich von Integration (d.h. Arbeitsmarkt, Bildung, politische Partizipation); hingegen wird die soziale und kulturelle Integration des Öfteren eher vernachlässigt. Und auch bei den Studien, die die Mehrsprachigkeit von Zuwanderern thematisieren, wird eher die funktionale, alltagspragmatische Dimension der Sprache mit Blick auf Bildungs- und Berufserfolge, weniger aber die ästhetisch expressive sowie die identifikatorische Dimension betrachtet. Genau auf diese Lücke fokussiert der Vortrag von Uslucan und zeigt, dass Konzepte wie „Zugehörigkeit“ und „Beheimatung“ sowie ihre Symbolisierung in und mit Sprache im öffentlichen Raum sowohl inhaltlich bedeutsam sind als auch sinnvoll analysiert werden können. Denn eine wertgeschätzte und öffentlich artikulierte Mehrsprachigkeit kann als ein exklusiver Beitrag zur gesellschaftlichen Inklusion verstanden werden, weil mit der Akzeptanz von Mehrsprachigkeit zugleich auch die kulturelle Praxis und Lebensform der „Anderen“ einhergeht.